Chia sẻ kiến thức, kinh nghiệm để cùng phát triển

Chiều 24/9, tại Trường Dự bị Đại học Dân tộc Trung ương Nha Trang, Bộ Dân tộc và Tôn giáo tổ chức khai giảng lớp bồi dưỡng kiến thức công tác dân tộc và tôn giáo cho 20 cán bộ Văn phòng Thủ tướng Chính phủ Lào năm 2026. Lớp học diễn ra từ ngày 21/9 đến 22/11/2026, với nội dung được xây dựng theo hướng chuyên sâu, gắn lý luận với thực tiễn.

Khi kinh nghiệm trở thành cầu nối

Phát biểu tại lễ khai giảng, ông Y Thông - Thứ trưởng Bộ Dân tộc và Tôn giáo nhấn mạnh: Quan hệ hữu nghị vĩ đại, đoàn kết đặc biệt và hợp tác toàn diện Việt Nam - Lào là tài sản quý giá được các thế hệ hai nước dày công vun đắp. Theo Thứ trưởng, công tác dân tộc và tôn giáo có vị trí chiến lược đối với ổn định chính trị, phát triển kinh tế - xã hội và củng cố khối đại đoàn kết ở mỗi quốc gia.

Nhìn từ góc độ quản lý nhà nước, nhận định ấy cho thấy ý nghĩa của lớp bồi dưỡng không dừng ở việc cung cấp kiến thức. Điều quan trọng hơn là tạo ra một không gian để hai bên cùng nhìn nhận những vấn đề thực tiễn, cùng phân tích cách làm, những kết quả đạt được cũng như những khó khăn cần tiếp tục giải quyết.

Hai nước có những điều kiện lịch sử, văn hóa và đặc điểm dân cư khác nhau, nhưng cùng đối diện với nhiều yêu cầu tương đồng, đó là bảo đảm đoàn kết giữa các cộng đồng, phát huy giá trị văn hóa, nâng cao đời sống nhân dân, tạo sinh kế bền vững và bảo đảm quyền, lợi ích chính đáng của người dân. Vì vậy, chia sẻ kinh nghiệm không có nghĩa là sao chép mô hình, mà quan trọng là nhận diện nguyên tắc, phương pháp và cách thức tổ chức phù hợp để vận dụng vào điều kiện thực tiễn của mỗi nước… Và đó chính là giá trị thực chất của hợp tác đào tạo cán bộ.

Từ bài giảng đến thực tiễn

Ông Y Thông - Thứ trưởng Bộ Dân tộc và Tôn giáo đề nghị giảng viên, chuyên gia và Ban Tổ chức tập trung chia sẻ những mô hình thành công, cách làm hiệu quả cũng như những thách thức Việt Nam đã và đang trải qua. Đối với học viên Lào, yêu cầu đặt ra là tích cực trao đổi, thảo luận những vấn đề thực tiễn trong công tác tham mưu tại Lào.

Cách tổ chức ấy đặc biệt có ý nghĩa đối với lĩnh vực công tác dân tộc và tôn giáo, bởi đây là lĩnh vực mà chính sách chỉ có thể phát huy hiệu quả khi được chuyển hóa thành năng lực thực thi ở cơ sở.

Một bài học về phát triển kinh tế vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi sẽ có giá trị hơn nếu được đặt trong câu chuyện cụ thể về sinh kế, đất đai, thị trường và năng lực sản xuất. Một kinh nghiệm về bảo tồn văn hóa sẽ thiết thực hơn nếu gắn với đời sống cộng đồng, du lịch, giáo dục thế hệ trẻ và khả năng tạo thu nhập. Tương tự, công tác quản lý nhà nước về tôn giáo không chỉ cần hệ thống chính sách, đồng thời còn đòi hỏi năng lực đối thoại, nắm bắt thực tiễn và phối hợp giữa các chủ thể.

Bởi vậy, việc kết hợp giữa bài giảng, trao đổi chuyên môn và thực tế như chương trình đặt ra có thể giúp học viên nhìn thấy khoảng cách giữa chính sách và đời sống, từ đó tìm cách thu hẹp khoảng cách ấy bằng năng lực tham mưu và tổ chức thực hiện.

Học hỏi hai chiều

Đặc biệt, một điểm cần quan tâm là lớp học không được xác định đơn giản theo hướng Việt Nam truyền đạt, Lào tiếp nhận. Đại diện phía Lào, ông Phongtisouk Siphomthaviboun, Phó Vụ trưởng Vụ Dân tộc và Tôn giáo, Văn phòng Chính phủ CHDCND Lào cho rằng: Các học viên mong muốn tiếp thu kinh nghiệm từ chuyên gia Việt Nam, đồng thời sẵn sàng chia sẻ thực tiễn của Lào trong quá trình học tập và thực tế. Sau khóa học, những kiến thức thu nhận sẽ được vận dụng vào công tác tham mưu tại Lào.

Đây là cách tiếp cận có ý nghĩa lâu dài. Trong hợp tác quốc tế, tri thức, khoa học chỉ thực sự phát huy giá trị khi có sự tương tác. Mỗi bên vừa là người chia sẻ, vừa là người học hỏi; mỗi kinh nghiệm được đặt vào một bối cảnh mới sẽ tạo ra những câu hỏi mới và những cách giải quyết mới.

Từ đó, hợp tác về dân tộc và tôn giáo có thể vượt khỏi phạm vi một khóa học để hình thành mạng lưới trao đổi chuyên gia, cơ sở đào tạo và cơ quan tham mưu. Những mối liên hệ được hình thành trong quá trình học tập hôm nay có thể trở thành nền tảng cho các chương trình hợp tác chuyên môn ngày mai.

Góp phần vun đắp tình hữu nghị từ những việc làm cụ thể

Việc Trường Dự bị Đại học Dân tộc Trung ương Nha Trang (Bộ Dân tộc và Tôn giáo) được giao phối hợp tổ chức lớp học cũng mang ý nghĩa riêng. Tiến sĩ Lê Phú Thắng, Bí thư Đảng uỷ, Hiệu trưởng Nhà trường cho biết: Nhà trường xác định đây không chỉ là nhiệm vụ giáo dục, đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, đặc biệt còn là nhiệm vụ chính trị, đối ngoại, góp phần vun đắp tình hữu nghị đặc biệt Việt Nam - Lào. Nhà trường cam kết bảo đảm các điều kiện về giảng viên, cơ sở vật chất, tài liệu song ngữ, an ninh và an toàn cho học viên.

Điều đó cho thấy ngoại giao nhân dân và hợp tác giữa các cơ quan chuyên môn không phải những khái niệm xa xôi. Chúng được tạo nên từ những cuộc gặp, lớp học, chuyến đi thực tế, cuộc trao đổi chuyên môn và cả sự chu đáo trong từng hoạt động, trao đổi, chia sẻ, tiếp đón...

Hai mươi cán bộ Lào trở về sau khóa học không chỉ mang theo kiến thức. Họ còn mang theo những trải nghiệm về đất nước, con người Việt Nam, những mối quan hệ nghề nghiệp mới và những câu chuyện có thể tiếp tục được chia sẻ tại quê nhà.

Vì vậy, từ một lớp bồi dưỡng có thể mở ra một giá trị lớn hơn: tăng cường hiểu biết, nâng cao năng lực tham mưu và củng cố sự gắn kết giữa những người làm công tác dân tộc, tôn giáo của hai nước.

Quan hệ Việt Nam - Lào được xây dựng qua lịch sử và được tiếp nối bằng trách nhiệm của hôm nay. Trong quá trình xây dựng và phát triển ấy, chia sẻ kinh nghiệm quản lý về lĩnh vực công tác dân tộc, tôn giáo là một hình thức hợp tác thiết thực, đó là lấy tri thức làm cầu nối, lấy thực tiễn làm điểm gặp gỡ và lấy lợi ích phát triển của nhân dân làm hướng đi.

Khi kinh nghiệm được chia sẻ chân thành, tri thức được chuyển hóa thành năng lực và những người làm công tác dân tộc và tôn giáo ở hai nước hiểu nhau hơn, tình hữu nghị không chỉ được nhắc lại trong những dịp trọng đại, mà được bồi đắp từng ngày bằng những việc làm cụ thể, thiết thực và có giá trị lâu dài, bền vững.../.