Cần Thơ xây dựng chính sách đặc thù đối với người dạy tiếng và chữ viết dân tộc thiểu số giai đoạn 2026-2030

Sau sáp nhập đơn vị hành chính, thành phố Cần Thơ có 543.266 người Khmer, chiếm khoảng 14,11% dân số toàn thành phố; người Hoa có hơn 15.800 người, chiếm khoảng 1,12% tổng dân số toàn thành phố. 

Đối với đồng bào dân tộc Khmer, tiếng nói và chữ viết không chỉ phục vụ giao tiếp mà còn lưu giữ những tri thức, phong tục, tập quán, tín ngưỡng và giá trị văn hóa. Từ lâu, tại các ngôi chùa, đã tổ chức những lớp học tiếng Khmer vào dịp hè, giúp học sinh có điều kiện rèn luyện kỹ năng đọc, viết trong thời gian nghỉ học chính khóa. Bên cạnh đó, chữ Pali có vai trò trong việc tiếp cận kinh sách, giáo lý Phật giáo Nam tông Khmer, góp phần duy trì đời sống tín ngưỡng truyền thống.

Để các lớp học được tổ chức ổn định, không thể chỉ dựa vào tinh thần tự nguyện của người dạy và sự vận động của từng cơ sở. Nghị quyết số 49/2025/NQ-HĐND của HĐND thành phố Cần Thơ đã cụ thể hóa chủ trương bảo tồn ngôn ngữ dân tộc bằng cơ chế hỗ trợ trực tiếp người dạy tiếng và chữ Khmer, đồng thời áp dụng đối với người dạy tiếng và chữ Hoa trên địa bàn thành phố trong giai đoạn 2026-2030 như sau:

i. Người dạy tiếng và chữ Khmer phải đảm bảo dạy theo bộ sách giáo khoa tiếng Khmer do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành.

ii. Người dạy tiếng và chữ Hoa phải đảm bảo dạy theo Bộ sách tiếng và chữ dân tộc thiểu số Hoa do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành; Lớp học có tối thiểu 15 học viên trở lên.

iii. Hỗ trợ kinh phí cho người dạy tiếng và chữ Khmer; tiếng và chữ Hoa cho mỗi tiết dạy là 50.000 đồng/tiết, số tiết dạy được hỗ trợ không quá 12 tiết/tuần/lớp, hỗ trợ tối đa 2,5 tháng/năm; Thời gian thực hiện hỗ trợ: Từ thời gian nghỉ hè năm 2026 đến hết thời gian nghỉ hè năm 2030.

iv. Hỗ trợ kinh phí cho người dạy tiếng và chữ Hoa tại các trường ngoài hệ thống trường công lập cho mỗi tiết dạy là 50.000 đồng/tiết, số tiết dạy được hỗ trợ không quá 12 tiết/tuần/lớp, hỗ trợ tối đa 09 tháng/năm học; Thời gian thực hiện hỗ trợ: Từ năm học 2025 - 2026 đến hết năm học 2029 - 2030.

Việc áp dụng chính sách trong cả giai đoạn 2026-2030 có ý nghĩa đối với công tác lập kế hoạch và duy trì hoạt động dạy học qua nhiều kỳ nghỉ hè. Thay vì chỉ dựa vào các đợt vận động riêng lẻ, địa phương và cơ sở tổ chức lớp học có thể chủ động hơn trong việc chuẩn bị nhân lực, tài liệu và vận động học sinh tham gia.

Nghị quyết số 49/2025/NQ-HĐND vì vậy có ý nghĩa thiết thực trong việc chuyển yêu cầu bảo tồn tiếng nói, chữ viết Khmer thành cơ chế hỗ trợ có đối tượng, mức chi và thời gian thực hiện cụ thể. Để chính sách phát huy hiệu quả lâu dài, cần bảo đảm việc triển khai đúng quy định, đồng thời quan tâm chất lượng lớp học và khuyến khích thế hệ trẻ chủ động tiếp nhận, sử dụng ngôn ngữ dân tộc.