Trường Dự bị Đại học Dân tộc Sầm Sơn: Cơ sở vật chất mới, kỳ vọng mới

Một công trình được bàn giao, nhiều cơ hội học tập được mở ra

Trong giáo dục, cơ sở vật chất không phải là mục tiêu cuối cùng. Nhưng đó là một trong những điều kiện nền tảng để bảo đảm chất lượng dạy và học.

Với Trường Dự bị Đại học Dân tộc Sầm Sơn, ý nghĩa ấy càng rõ ràng. Học sinh đến với trường là những em đã vượt qua một chặng đường học tập ở các địa phương, nhiều em đến từ những vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi còn không ít khó khăn. Bước vào môi trường dự bị đại học, các em không chỉ cần kiến thức mà còn cần một không gian học tập, sinh hoạt, rèn luyện đủ tốt để chuẩn bị cho một bước chuyển quan trọng, đó là từ giáo dục phổ thông tới giáo dục đại học.

Bởi vậy, việc bàn giao các hạng mục công trình trước năm học mới cần được nhìn nhận vượt ra ngoài ý nghĩa của một dự án xây dựng.

Một phòng học được hoàn thiện là thêm một không gian để tri thức được trao truyền. Một khu chức năng được đưa vào sử dụng là thêm điều kiện để học sinh phát triển kỹ năng. Một môi trường học tập khang trang, an toàn là thêm một điểm tựa để các em tự tin bước vào tương lai.

Và đó chính là giá trị giáo dục sâu xa của việc đầu tư cơ sở vật chất.

Chuẩn bị tốt từ hôm nay để đón học sinh ngày mai

Trước thềm năm học 2026-2027, với một cơ sở giáo dục đặc thù như Trường Dự bị Đại học Dân tộc Sầm Sơn, sự chuẩn bị không chỉ là hoàn thành kế hoạch chuyên môn đồng thời còn phải chuẩn bị một môi trường đủ tốt để đón học sinh.

Mỗi mùa tuyển sinh, phía sau danh sách học sinh được tiếp nhận là những câu chuyện về hành trình vượt khó của các em. Có em từ bản làng vùng cao, miền núi, có em lần đầu rời quê để đến học tập tại một môi trường giáo dục mới. Khoảng cách địa lý, khác biệt về điều kiện kinh tế, môi trường sống và cơ hội tiếp cận thông tin có thể tạo ra những trở ngại nhất định.

Vì vậy, nhà trường càng cần một môi trường có khả năng bù đắp những khoảng cách về cơ hội giáo dục, giúp học sinh có điều kiện phát triển tương đối bình đẳng với bạn bè cùng trang lứa.

Tiến sĩ Nguyễn Văn Đức, Giám đốc Ban Quản lý Dự án Đầu tư chuyên ngành xây dựng, Bộ Dân tộc và Tôn giáo nhấn mạnh: Sau gần 10 tháng thi công, Ban Quản lý Dự án Đầu tư chuyên ngành Xây dựng đã bàn giao các hạng mục công trình đúng tiến độ cho Trường Dự bị Đại học Dân tộc Sầm Sơn. Có thể nói, các hạng mục công trình được bàn giao trong thời điểm này ((07/09/2026) có ý nghĩa rất thiết thực. Điều này giúp nhà trường chủ động hơn trong tổ chức dạy học, sinh hoạt, quản lý học sinh và triển khai các hoạt động giáo dục toàn diện ngay từ đầu năm học.

Đặc biệt hơn, sự chuẩn bị về cơ sở vật chất thể hiện sự chuẩn bị về trách nhiệm. Và không thể đề cập đến nâng cao chất lượng giáo dục nếu học sinh chưa có một môi trường học tập an toàn, thuận lợi. Cũng khó có thể kỳ vọng học sinh vùng dân tộc thiểu số phát huy tối đa năng lực nếu các em không được tạo điều kiện để học tập, rèn luyện và tiếp cận tri thức trong một môi trường phù hợp.

Giáo dục dự bị không chỉ là bước đệm

Tiến sĩ Lê Lâm, Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Trường Đại học Dự bị Dân tộc Sầm Sơn (Bộ Dân tộc và Tôn giáo) chia sẻ: Dưới góc nhìn giáo dục, trường dự bị đại học có một sứ mệnh đặc biệt trong hệ thống giáo dục. Đây không đơn giản là nơi giúp học sinh củng cố kiến thức để bước vào đại học. Đó còn là môi trường giúp các em hình thành phương pháp học tập mới, khả năng thích nghi, kỹ năng tự học, kỹ năng giao tiếp và tâm thế của một sinh viên tương lai.

Đối với học sinh dân tộc thiểu số, ý nghĩa này càng quan trọng. Một em học sinh có thể rất giỏi trong môi trường quê nhà nhưng vẫn cần thời gian để thích nghi với một môi trường giáo dục có yêu cầu cao hơn. Các em cần được hướng dẫn cách đọc tài liệu, tìm kiếm thông tin, sử dụng công nghệ, làm việc nhóm, trình bày quan điểm và chủ động giải quyết vấn đề.

Bởi vậy, cơ sở vật chất mới chỉ là điều kiện cần. Điều kiện đủ nằm ở cách nhà trường biến những không gian ấy thành không gian học tập thực sự.

Phòng học phải khơi dậy hứng thú học tập. Không gian sinh hoạt phải tạo cơ hội giao lưu và hình thành kỹ năng sống. Các khu chức năng phải được khai thác để hỗ trợ hoạt động giáo dục. Công nghệ phải được đưa vào quá trình dạy học một cách hiệu quả.

Nói cách khác, giá trị của công trình không nằm ở sự mới và đẹp, mà nằm ở mức độ nó phục vụ người học như thế nào.

Từ một ngôi trường đến một bệ phóng nhân lực

Đầu tư cho Trường Dự bị Đại học Dân tộc Sầm Sơn (Bộ Dân tộc và Tôn giáo) cũng cần được nhìn trong bài toán lớn hơn về phát triển nguồn nhân lực vùng dân tộc thiểu số.

Trong bối cảnh đất nước bước vào giai đoạn phát triển mới, chất lượng nguồn nhân lực ngày càng quyết định khả năng tham gia và hưởng lợi của mỗi cộng đồng từ quá trình phát triển. Đối với vùng đồng dân tộc thiểu số và miền núi, giáo dục chính là một trong những con đường quan trọng nhất để tạo ra sự thay đổi mang tính lâu dài.

Một học sinh dân tộc thiểu số được tiếp cận giáo dục đại học không chỉ thay đổi cơ hội của chính mình. Sau khi tốt nghiệp, các em có thể trở thành giáo viên, bác sĩ, kỹ sư, cán bộ quản lý, nhà nghiên cứu, doanh nhân hoặc những người làm việc trong nhiều lĩnh vực khác nhau.

Và điều quan trọng hơn, một bộ phận trong số họ có thể trở về quê hương, mang theo tri thức, kỹ năng và những cách làm mới để đóng góp cho cộng đồng.

Đó là hiệu ứng lan tỏa của giáo dục.

Vì vậy, những công trình được bàn giao hôm nay không chỉ phục vụ một khóa học, một năm học hay một thế hệ học sinh. Nếu được khai thác hiệu quả, chúng sẽ góp phần tạo dựng một môi trường đào tạo nguồn nhân lực lâu dài cho vùng đồng bào dân tộc thiểu số.

Cơ sở vật chất mới, kỳ vọng mới

Trong những ngày chuẩn bị cho năm học 2026-2027, khi các công trình mới được bàn giao, điều đáng mong đợi nhất không chỉ là những phòng học sáng, những không gian mới khang trang.

Đó là khoảnh khắc cánh cửa trường học mở ra để đón những học sinh đang mang theo ước mơ từ nhiều miền quê.

Có thể các em sẽ còn bỡ ngỡ trong những ngày đầu. Có thể có em chưa quen với môi trường mới, chưa tự tin về năng lực của mình. Nhưng một ngôi trường được chuẩn bị chu đáo, những người thầy tận tâm và một môi trường giáo dục thân thiện có thể giúp các em từng bước vượt qua khoảng cách ấy.

Bởi giáo dục, xét đến cùng, không chỉ truyền đạt kiến thức. Giáo dục là trao cho người học niềm tin rằng mình có khả năng đi xa hơn nơi mình bắt đầu.

Với Trường Dự bị Đại học Dân tộc Sầm Sơn, sự chuẩn bị cho năm học mới vì thế mang theo một trách nhiệm lớn hơn, đó là chuẩn bị không gian để học tập, chuẩn bị đội ngũ để đồng hành và chuẩn bị một môi trường để mỗi học sinh dân tộc thiểu số có thể phát huy tốt nhất năng lực của mình.

Các hạng mục công trình được bàn giao là một dấu mốc cụ thể của quá trình ấy… Từ những công trình hôm nay, nhà trường sẽ đón học sinh của ngày mai. Từ những lớp học hôm nay, những giảng đường đại học, những nghề nghiệp và những đóng góp cho quê hương sẽ được hình thành trong tương lai./.