Niềm vui của học sinh Trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở Si Pa Phìn trong ngày khánh thành ngôi trường mơ ước (Ảnh Điện Biên TV)Thực hiện chủ trương của Bộ Chính trị, trong hai tháng cuối năm 2025 và hai tháng đầu năm 2026, 108 trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở đã được khởi công xây dựng theo đúng kế hoạch tại 108 xã biên giới.
Ngày 31/01/2026, nhân kỷ niệm 96 năm Ngày thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam (3/2/1930-3/2/2026) và chào mừng thành công Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng, ngôi trường đầu tiên trong số 108 trường khởi công đã được khánh thành đưa vào sử dụng, đó là Trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở Si Pa Phìn, ở bản Nậm Chim 1, xã Si Pa Phìn, tỉnh Điện Biên.
Ngôi trường được đầu tư xây dựng khang trang, hiện đại, cơ sở vật chất đồng bộ, đầy đủ tiện ích. Thiết kế của trường lấy cảm hứng từ nếp nhà sàn truyền thống của đồng bào vùng cao, hài hòa với cảnh quan núi rừng Tây Bắc, đáp ứng nhu cầu học tập và lưu trú cho hơn 1.000 học sinh. Trường có khu học tập gồm 31 phòng học tiêu chuẩn, 14 phòng bộ môn, các phòng thiết bị giáo dục, phòng âm nhạc, phòng STEAM, phòng tư vấn học đường và hệ thống thư viện. Khu nội trú và nhà công vụ gồm phòng giám hiệu, 120 phòng ở nội trú cho học sinh và 15 phòng công vụ cho giáo viên. Ngoài ra, trường còn được trang bị hệ thống tiện ích như: Phòng đa năng, nhà văn hóa, sân bóng, bể bơi, hệ thống bếp ăn và khu vệ sinh đạt chuẩn… nhằm giúp học sinh đến trường có thể được học nhạc, học hát, học kiến thức, biểu diễn nghệ thuật, được luyện tập thể dục thể thao, được vui chơi, học làm người, có môi trường rèn luyện trí - lực toàn diện.
Vào sáng 19/3/2026, các địa phương tiếp tục đồng loạt khởi công xây dựng 121 trường nội trú liên cấp, tương ứng 121 xã biên giới đất liền, thuộc 17 tỉnh, thành phố: Cao Bằng, Lạng Sơn, Tuyên Quang, Lào Cai, Lai Châu, Điện Biên, Thanh Hóa, Nghệ An, Hà Tĩnh, Quảng Trị, Huế, Quảng Ngãi, Đắk Lắk, Lâm Đồng, Tây Ninh, Đồng Tháp, An Giang. Sự kiện này tiếp tục đánh dấu nỗ lực của cả hệ thống chính trị trong việc tiến tới hoàn thành mục tiêu tại Thông báo Kết luận số 81-TB/TW ngày 18/7/2025 của Bộ Chính trị khóa XIII về chủ trương đầu tư xây dựng trường học cho các xã biên giới.
Tại Trường phổ thông nội trú tiểu học và trung học cơ sở Đồng Đăng, xã Đồng Đăng, tỉnh Lạng Sơn, Tổng Bí thư Tô Lâm đã tham dự và phát biểu chỉ đạo. Theo Tổng Bí thư, trong mọi giai đoạn cách mạng, Đảng, Nhà nước luôn dành nhiều sự quan tâm, đầu tư cho phát triển giáo dục và đào tạo ở vùng biên giới. Tuy nhiên, hệ thống trường lớp, đặc biệt là các trường nội trú liên cấp tại các xã biên giới vẫn còn ít, điều kiện học tập của học sinh còn nhiều hạn chế, còn có khoảng cách so với các trường miền xuôi. Chính vì vậy, Bộ Chính trị đã quyết định đầu tư xây dựng 248 trường nội trú liên cấp tại 248 xã biên giới đất liền. Đây là một chủ trương đúng đắn, có ý nghĩa nhân văn sâu sắc, thể hiện sự quan tâm đặc biệt của Đảng, Nhà nước đối với đồng bào vùng biên giới, vùng sâu, vùng xa, còn nhiều khó khăn.
Các đồng chí lãnh đạo Bộ Dân tộc và Tôn giáo và tỉnh Tuyên Quang xem phối cảnh Trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở Nghĩa Thuận (Ảnh: Báo Tuyên Quang)Có thể thấy, trong thời gian ngắn chưa đầy nửa năm, những sự kiện khởi công, khánh thành các trường nội trú liên cấp tại các xã biên giới đất liền đã diễn ra liên tục, thể hiện quyết tâm rất lớn của Đảng, Nhà nước cùng sự vào cuộc quyết liệt của các cấp, các ngành trong thực hiện chính sách dân tộc, nhằm chăm lo phát triển sự nghiệp giáo dục và đào tạo ở vùng biên giới, cải thiện điều kiện học tập cho con em đồng bào các dân tộc thiểu số. Các trường sẽ được đầu tư xứng đáng là ngôi trường kiểu mẫu; Bảo đảm tốt các điều kiện ăn, ở, sinh hoạt, vệ sinh và an toàn thực phẩm đểtrở thành ngôi nhà thứ hai ấm áp cho học sinh; Để phụ huynh yên tâm gửi con em mình vào học tập tại các mái trường này. Học sinh ở xã biên giới đất liền sẽ được hưởng chính sách nội trú, bán trú phù hợp với thực tiễn khó khăn về địa hình và khoảng cách địa lý. Và từ đó đưa mỗi trường trở thành một “cột mốc mềm” về giáo dục vùng biên, góp phần đào tạo nguồn nhân lực, củng cố quốc phòng, an ninh và thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội ở nơi biên cương của Tổ quốc./.
