Dân tộc

(DTTG) - Tóm tắt: Bài viết phân tích thực trạng giáo dục đào tạo vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi qua kết quả điều tra thu thập thông tin kinh tế - xã hội của 53 dân tộc thiểu số mới được rà sóat, cập nhật cùng khả năng tác động của Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị đối với phát triển giáo dục và đào tạo vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi.

(DTTG) - Tóm tắt: Trong bối cảnh Việt Nam đang vươn mình mạnh mẽ trên trường quốc tế với khát vọng trở thành quốc gia phát triển vào giữa thế kỷ XXI, việc thực hiện hiệu quả chính sách dân tộc trở nên ngày càng cấp thiết, đóng vai trò then chốt trong việc bảo đảm sự phát triển bền vững, công bằng và bao trùm. Bài viết tập trung phân tích những thành tựu, thách thức và định hướng hoàn thiện chính sách dân tộc trong kỷ nguyên mới, một giai đoạn mà tinh thần tự cường dân tộc kết hợp với hội nhập quốc tế sâu rộng đặt ra yêu cầu vừa tôn trọng bản sắc văn hóa, vừa thúc đẩy phát triển toàn diện vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi.

Tóm tắt: Bài viết sử dụng phương pháp tiếp cận định tính là chủ đạo nhằm phân tích các yếu tố tiềm năng, đồng thời thu thập dữ liệu từ hai nguồn chính là thứ cấp (tài liệu quy hoạch, báo cáo kinh tế - xã hội, văn bản lịch sử liên quan đến xã Ca Thành, tỉnh Cao Bằng) và sơ cấp thu thập thông qua khảo sát thực địa và phỏng vấn sâu các bên liên quan, bao gồm: cán bộ quản lý văn hóa, người dân địa phương, du khách đang trải nghiệm và chuyên gia du lịch. Dữ liệu thu thập sẽ được xử lý bằng các phương pháp tổng hợp, so sánh và đặc biệt là phân tích WOT (điểm mạnh, điểm yếu, cơ hội, thách thức) để phân tích, đánh giá toàn diện tiềm năng phát triển du lịch cộng đồng ở xã Ca Thành, những hạn chế và thách thức, từ đó đề xuất một số giải pháp phát triển du lịch cộng đồng nhằm khai thác hiệu quả bản sắc văn hóa, phát huy vai trò cộng đồng, cải thiện hạ tầng, đa dạng hóa sản phẩm và thúc đẩy chính sách hỗ trợ phát triển du lịch bền vững.